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一个村小在天寒地冻中的坚持

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李季小学 李校长


? ? ?山东省临朐县寺头镇李季小学位于临朐县城西南部33公里处,位于金葫芦山与银葫芦山之间的中轴线上,这里民风淳朴,空气清新。学校是一处乡村教学点,共有130名学生,14名教师,学校地理位置比较偏僻,师资力量非常薄弱,全校教师老龄化严重,大部分教师接近退休年龄,青年专业教师严重缺乏,这在一定程度上影响了学校的发展。



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? ? ? ? ? ?365体育外围投注学校要发展,学生要提升,社会要认同,家长要满意,怎么办?怎么干?在困境面前,是怨天尤人,得过且过,随波逐流;还是有所作为,主动出击?这给了自已一个非常残酷的选择,已过不惑之年的我,作为学校的校长,思想也面临着临界点。我经常夜不能寐,我是一个农民的孩子,当年苦读,过五关斩六将,考上大学,做了教师,知识改变了我的命运。后来回到生我养我的家乡,我希望用我的情怀和能力帮助家乡的孩子们,也通过教育改变他们的命运。




? ? 去年冬天的一天学校的支教老师刘欢老师到我的办公室来和我说:李校长,我发现了一个很好的公益课程,它教村小的孩子们读诗、写诗,您想了解这门公益课程吗?想开设这门课程吗?”“教孩子读诗、写诗?好啊!我支持!在和刘欢老师的交谈中,我大体了解了康瑜老师和是光四季诗歌的故事。康瑜,毕业于中国人民大学经济学院,之后在云南支教两年,两年支教结束后,再次放弃了出国深造的机会,选择留了下来,成立了一家公益教育机构,带着几千名村小的孩子写诗,做四季诗歌教育,取名是光我觉得,这是件不可思议的事情。

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? ? 过了两天,刘欢老师兴冲冲地和我说:李校长,我已经帮助学校申请了是光四季诗歌课程,我来带孩子们的诗歌课。而且,康瑜老师说要来看看我们的孩子!我也跟着激动:那太好了,欢迎康老师来!但那个时候,我还是有点半信半疑。


2018126日,一场中雪袭来,北风呼啸,天寒地冷,正是山东临朐最冷的那一天,康老师竟然冒着满天飞舞的风雪坐了一夜的火车辗转来到了我们学校,看望我们写诗的孩子。


? ? 康老师先到了县城,因为大雪封了学校到城里的路,上午我们一直在县城的一所小学进行教研,听康老师和我们讲项目的开展。康老师问了我很多次,校长,下午出太阳了可以去咱们学校吗?但大雪封了路,比较窄的地方路滑危险。我和康老师说了情况,但康老师竟然提出到了路不好走的地方就让她下车,她走着过去。她还和我提起以前在云南家访30多公里,还遇到地震的故事。我没想到这个看起来有些娇弱的姑娘竟然这么执拗,短短半天的相处,我真的是对康老师心生敬佩。正值腊月,康老师说志愿者们都回家准备要过年了,于是她便带着她的弟弟来,负责发放资料和记录。我好奇问康老师的弟弟,你怎么看你姐姐做的这件事情?他说,以前觉得姐姐只是在做一件好事,这趟来觉得姐姐在做一件伟大的事。

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? ? 我们教育局领导高主任说的对,能大雪天千里迢迢跑来山里、不顾危险执意要进山的女孩子,就凭这一点,就一定能成事。


? ? 中午天气放晴,我们开始试着往学校走,好在老天帮忙,路滑的地方开始消融。我请康老师到我的办公室里,开始了关于诗歌的交谈,谈着谈着,我发现康瑜老师的脸通红通红,说话牙齿也打着颤。我突然意识到了一个问题:零下15度的天,我的办公室里没有生炉子,四周的墙都透着风。




? ? 我们学校一共有六个教室、两个办公室、一个门卫室,只有这三个地方生着炉子。校长室因为只有我自己一个人,为了少用一点煤,能省就省,所以我的屋里4年来一直没有生炉子,冷了我就多穿点衣服,棉袄棉裤做得厚厚的也就将就着过冬了。一直这样过来的,都习惯了。看到把康老师快要冻僵的样子,我突然意识到了这一点。我赶紧带她去教导处,围坐在火炉旁,继续我们的围炉诗话我们的谈话非常愉快,一见如故,对诗歌的热爱,对村小孩子的热爱让我们的话题一直持续到下午放学之后好久


? ? 与康瑜老师交谈是一件非常愉快的事情,尤其是她那颗金子般的心感动了我。受她的影响,我也坚定了心中的梦想:我要让我的孩子,跟着四季诗歌的脚步,步入诗的王国。春节前,在刘欢老师的带领下,孩子们开始了读诗、写诗。


? ??春节过后,原来志愿者刘欢老师由于身体的原因离开了学校,学校缺了老师。但我想着诗歌课绝对不能因此断了,于是自己接过了四季诗歌这门课程,我找来不少关于诗歌的书籍、关于诗歌的作品,开始恶补。也在此感谢康老师知道了学校缺老师的情况后,跑前跑后地帮忙为我们找老师。


? ? 我拿着“诗歌盒子”里的课程带着孩子们每天读诗写诗,有时候看到这些小诗,我觉得自己仿佛也成为了无忧无虑的孩子。例如:




汽水


跟你握握手,

你就冒气。
请你脱脱帽,
你就生气。

干脆,
一口把你喝下去。
看你还,
神不神气。


? ? 康老师说的没错,每个孩子都是天生的诗人。很感激在李季小学教育环境不是很好的情况下,孩子们能得到这样的课程,我希望他们能够通过诗歌,看到未来、有了希望。

? ? ? ? ??

? ? 现在的李季小学,每天中午,三年级的孩子们吃完午饭,早早地都准备好,在诗歌小天使的带领下,利用康老师寄给我们的诗歌小卡片在读诗、诵诗、写诗。每一天20分钟,孩子们都争先恐后,欢天喜地。附学生习作一首:




????李智 ?李季小学三年级

????在这个美好的世界里 ?

我幼稚的笔

划过天空

??变成了一只小鸟

飞过了家乡的河

它戴着

一顶七彩的帽子


? ? 我一直认为,让孩子认识诗歌、诵读诗歌、习作诗歌就是把美好的东西注入了孩子们童稚的心灵,应该让每一个孩子从小就有一个诗意的梦想。诗歌带给孩子们的精神力量是永恒的,足以享用一生。我坚信,在是光四季诗歌的引领下,我会带着我们的孩子读诗、诵诗、写诗,给孩子们的心里种下千万颗诗的种子。




? ? ? 那天晚上9点多,我送康老师去了车站。她又坐着火车连夜赶去下一个地方。

? ? ? 生不起火炉的地方,天寒地冻,但诗歌让孩子们找到了希望。所以无论如何,我都会把它坚持下去。



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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?李季小学 三年级 王雅琴

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 玫瑰不是诗, ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?玫瑰的(清香)才是诗;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?天空不是诗,天空的(辽阔)才是诗;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 小鸟不是诗,小鸟的(叫声)才是诗;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??海不是诗,海的(波浪)才是诗;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??人不是诗,人的(笑声)才是诗;